Materiallära – flyg

Kurskod: UNDMAT0 Poäng: 100

Kursen materiallära – flyg omfattar punkterna 1, 3 och 5–6 under rubriken Ämnets syfte.

Nedan finner du Centralt innehåll samt betygskriterier (tidigare kunskapskrav) för kursen.

Skoltyper

Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll:

Karakteristik och egenskaper för samt identifiering av material för luftfartyg.
Konstruktionsmetoder för skrovstrukturer av trä.
Typer av korrosion och deras identifiering samt kemiska grundprinciper.
Allmän orientering om fästelement och förbindningsteknik, rör, kopplingar och lager.
Transmissioner och roderlinor.
Elkablar och kontaktdon.
Dokumentation.
Säkerhet på arbetsplatsen, förebyggande av person- och egendomsskador samt lagar och andra bestämmelser som gäller för arbetet.
Fackspråk på svenska och engelska för att förstå och följa instruktioner samt för att kommunicera kring arbetets utförande.

Betyget A	Betyget C	Betyget E
Eleven beskriver utförligt och nyanserat med stöd av informationsmaterial vanligt förekommande flygmaterial och deras egenskaper.	Eleven beskriver utförligt med stöd av informationsmaterial vanligt förekommande flygmaterial och deras egenskaper.	Eleven beskriver översiktligt med stöd av informationsmaterial vanligt förekommande flygmaterial och deras egenskaper.
Eleven beskriver också utförligt och nyanserat med stöd av informationsmaterial olika fästelement vid sammanfogning av komponenter i luftfartyg.	Eleven beskriver också utförligt med stöd av informationsmaterial olika fästelement vid sammanfogning av komponenter i luftfartyg.	Eleven beskriver också översiktligt med stöd av informationsmaterial olika fästelement vid sammanfogning av komponenter i luftfartyg.
Dessutom beskriver eleven utförligt och nyanserat några vanligt förekommande arbetsmetoder, verktyg och material.	Dessutom beskriver eleven utförligt några vanligt förekommande arbetsmetoder, verktyg och material.	Dessutom beskriver eleven översiktligt några vanligt förekommande arbetsmetoder, verktyg och material.
Eleven utför med mycket gott handlag praktiska moment utifrån ställda kvalitetskrav.	Eleven utför med gott handlag praktiska moment utifrån ställda kvalitetskrav.	Eleven utför med visst handlag praktiska moment utifrån ställda kvalitetskrav.
Eleven arbetar i bekanta men även nya situationer utifrån bestämmelser och standarder inom området.	Eleven arbetar i bekanta och delvis nya situationer utifrån bestämmelser och standarder inom området.	Eleven arbetar i bekanta situationer utifrån bestämmelser och standarder inom området.
Eleven redogör utförligt och nyanserat för skydds- och arbetsmiljöbestämmelser.	Eleven redogör utförligt för skydds- och arbetsmiljöbestämmelser.	Eleven redogör översiktligt för skydds- och arbetsmiljöbestämmelser.
Arbetet utförs på ett sätt som är säkert för eleven själv och andra.		Arbetet utförs på ett sätt som är säkert för eleven själv och andra.
När arbetet är utfört utvärderar eleven med nyanserade omdömen sina arbetsprocesser och sitt resultat samt ger förslag på hur arbetet kan förbättras.	När arbetet är utfört utvärderar eleven med nyanserade omdömen sina arbetsprocesser och sitt resultat.	När arbetet är utfört utvärderar eleven med enkla omdömen sina arbetsprocesser och sitt resultat.
Dessutom gör eleven en noggrann och utförlig dokumentation av sitt arbete.	Dessutom gör eleven en noggrann dokumentation av sitt arbete.	Dessutom gör eleven en enkel dokumentation av sitt arbete.
När eleven kommunicerar med andra använder hon eller han med säkerhet relevant fackspråk på svenska och engelska.		När eleven kommunicerar med andra använder hon eller han med viss säkerhet relevant fackspråk på svenska och engelska.
Dessutom samarbetar eleven och medverkar till att upprätthålla och utveckla samarbetet för att nå planerade resultat.	Dessutom samarbetar eleven och medverkar till att upprätthålla samarbetet för att nå planerade resultat.	Dessutom samarbetar eleven för att nå planerade resultat.
Resultatet av elevens arbete är gott.		Resultatet av elevens arbete är tillfredsställande.
När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med säkerhet den egna förmågan och situationens krav.		När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med viss säkerhet den egna förmågan och situationens krav.

Informationen på den här sidan hämtades från skolverket 7 september 2023.