Djurvård inom djurens hälso- och sjukvård 2

Kurskod: DJRDJU02 Poäng: 200

Kursen djurvård inom djurens hälso- och sjukvård 2 omfattar punkterna 1–9 under rubriken Ämnets syfte.

Nedan finner du Centralt innehåll samt betygskriterier (tidigare kunskapskrav) för kursen.

Skoltyper

Gymnasieskolan

Komvux

Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll:

Sjukdomslära

Djursjukdomar och förebyggande åtgärder.
Infektioner som kan spridas mellan djur och människa.
Behandlingsmetoder.
Farmakologi, till exempel verkningsmekanismer och användning av mediciner.
Veterinärmedicinsk utrustning och veterinärmedicinska termer och begrepp.
Hygien, smitta, smittspridning och smittskydd.
Hygien och eftervård i samband med operationer.
Etik inom djurens hälso- och sjukvård.

Arbetsuppgifter

Hantering av rädda och osäkra djur så att lidandet för djuren minimeras.
Diagnostiska metoder.
Vård av skadade och sjuka djur, till exempel bandagering, sårvård och pälsvård.
Iordningställande av undersökningsrum och burar.
Provtagning, till exempel urinprov och träckprov.
Vissa administrativa rutiner, till exempel arbete i reception och beställning av varor och blanketter.
Assistans till veterinär och djursjukskötare.
Träning i samband med rehabilitering.
Bemötande av djur och djurägare.
Hygienrutiner.
Skötsel, rengöring, förpackning och sterilisering av instrument och annan utrustning.
Rapportering och dokumentation av djurs hälsotillstånd.

Arbetsmiljö, säkerhetsfrågor samt lagar och andra bestämmelser

Ergonomi, arbetsmiljö och säkerhet.
Lagar och andra bestämmelser, till exempel djurskyddslagstiftning och miljölagstiftning.
Tystnadsplikt och etiska regler.
Djurförsäkringar.
Organisationer inom djursjukvård.

Informationen på den här sidan hämtades från skolverket 7 september 2023.

Betyget A	Betyget C	Betyget E
Eleven redogör utförligt och nyanserat för ett flertal vanliga skador och sjukdomar hos djur samt för hur de kan förebyggas.	Eleven redogör utförligt för ett flertal vanliga skador och sjukdomar hos djur samt för hur de kan förebyggas.	Eleven redogör översiktligt för ett flertal vanliga skador och sjukdomar hos djur samt för hur de kan förebyggas.
Eleven redogör också utförligt och nyanserat för olika behandlingsmetoder, för farmakologins grunder samt för användning av läkemedel och metoder att tillföra läkemedel.	Eleven redogör också utförligt för olika behandlingsmetoder, för farmakologins grunder samt för användning av läkemedel och metoder att tillföra läkemedel.	Eleven redogör också översiktligt för olika behandlingsmetoder, för farmakologins grunder samt för användning av läkemedel och metoder att tillföra läkemedel.
Dessutom redogör eleven utförligt och nyanserat för konsekvenser av felaktig användning av antibiotika i samband med vård och behandling av skadade och sjuka djur.	Dessutom redogör eleven utförligt för konsekvenser av felaktig användning av antibiotika i samband med vård och behandling av skadade och sjuka djur.	Dessutom redogör eleven översiktligt för konsekvenser av felaktig användning av antibiotika i samband med vård och behandling av skadade och sjuka djur.
I sina redogörelser använder eleven med säkerhet yrkesmässiga och veterinärmedicinska termer och begrepp.		I sina redogörelser använder eleven med viss säkerhet yrkesmässiga och veterinärmedicinska termer och begrepp.
Eleven planerar efter samråd med handledare sitt arbete och vårdar efter samråd med handledare skadade och sjuka djur.	Eleven planerar efter samråd med handledare sitt arbete och vårdar efter samråd med handledare skadade och sjuka djur.	Eleven planerar i samråd med handledare sitt arbete och vårdar i samråd med handledare skadade och sjuka djur.
Dessutom utför eleven efter samråd med handledare djurvårdande arbetsuppgifter inom djurens hälso- och sjukvård.	Dessutom utför eleven efter samråd med handledare djurvårdande arbetsuppgifter inom djurens hälso- och sjukvård.	Dessutom utför eleven i samråd med handledare djurvårdande arbetsuppgifter inom djurens hälso- och sjukvård.
Arbetet utförs på ett etiskt och säkert sätt.		Arbetet utförs på ett etiskt och säkert sätt.
Resultatet av arbetet är gott.		Resultatet av arbetet är tillfredsställande.
I arbetet löser eleven efter samråd med handledare de problem som uppstår.	I arbetet löser eleven efter samråd med handledare de problem som uppstår.	I arbetet löser eleven i samråd med handledare de problem som uppstår.
Eleven arbetar ergonomiskt och tar hänsyn till miljön.		Eleven arbetar ergonomiskt och tar hänsyn till miljön.
Eleven följer också aktuella hygienrutiner samt redogör utförligt och nyanserat för hygien, smittspridning och smittskydd i samband med vård av skadade och sjuka djur.	Eleven följer också aktuella hygienrutiner samt redogör utförligt för hygien, smittspridning och smittskydd i samband med vård av skadade och sjuka djur.	Eleven följer också aktuella hygienrutiner samt redogör översiktligt för hygien, smittspridning och smittskydd i samband med vård av skadade och sjuka djur.
Dessutom rengör och steriliserar eleven efter samråd med handledare instrument och annan utrustning.	Dessutom rengör och steriliserar eleven efter samråd med handledare instrument och annan utrustning.	Dessutom rengör och steriliserar eleven i samråd med handledare instrument och annan utrustning.
Eleven redogör utförligt för och arbetar i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området.	Eleven redogör utförligt för och arbetar i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området.	Eleven redogör översiktligt för och arbetar i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området.
När arbetet är genomfört gör eleven en noggrann och utförlig rapportering och dokumentation av sitt arbete och resultat.	När arbetet är genomfört gör eleven en noggrann rapportering och dokumentation av sitt arbete och resultat.	När arbetet är genomfört gör eleven en enkel rapportering och dokumentation av sitt arbete och resultat.
När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med säkerhet den egna förmågan och situationens krav.		När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med viss säkerhet den egna förmågan och situationens krav.