Lantbruksmaskiner 1

Kurskod: LAULAT01 Poäng: 100

Kursen lantbruksmaskiner 1 omfattar punkterna 1–8 under rubriken Ämnets syfte, med särskild betoning på punkterna 2 och 4–5.

Nedan finner du Centralt innehåll samt betygskriterier (tidigare kunskapskrav) för kursen.

Skoltyper

Gymnasieskolan

Komvux

Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll:

Teknisk grund

Konstruktions- och funktionsbeskrivningar samt användningsområden för maskiner och teknisk utrustning.
Maskinkomponenter och systemfunktioner.
Teknik och biologi i samverkan.
Ekonomiska beräkningar.

Arbete med lantbruksmaskiner

Körteknik och metodik vid genomförande av arbetsuppgifter.
Arbete med maskiner och teknisk utrustning inom växtodling och vid olika underhållsarbeten.
Planering och användning av tekniska system inklusive datateknik.
Användning av verktyg och verkstadsmaskiner.
Tillsyn, service, underhåll och enklare reparationer av maskiner och teknisk utrustning.
Inställning, beräkning och kalibrering.
Kontroll av funktion på maskiner och teknisk utrustning.
Tolkning av instruktions- och handböcker.
Bedömning av arbetsresultat.

Arbetsmiljö, säkerhetsfrågor och bestämmelser

Ergonomi samt arbetsmiljö- och säkerhetsfrågor i samband med användning av lantbruksmaskiner.
Brandförebyggande åtgärder.
Lagar och andra bestämmelser inom området.

Betyget A	Betyget C	Betyget E
Eleven beskriver utförligt och nyanserat konstruktion och funktion av samt användningsområden för lantbruksmaskiner och teknisk utrustning.	Eleven beskriver utförligt konstruktion och funktion av samt användningsområden för lantbruksmaskiner och teknisk utrustning.	Eleven beskriver översiktligt konstruktion och funktion av samt användningsområden för lantbruksmaskiner och teknisk utrustning.
Beskrivningen innehåller välgrundade och nyanserade förklaringar till hur tekniska och biologiska faktorer samverkar.	Beskrivningen innehåller välgrundade förklaringar till hur tekniska och biologiska faktorer samverkar.	Beskrivningen innehåller enkla förklaringar till hur tekniska och biologiska faktorer samverkar.
Eleven följer arbetsinstruktioner samt kör och manövrerar efter samråd med handledare lantbruksmaskiner för att utföra olika arbetsuppgifter.	Eleven följer arbetsinstruktioner samt kör och manövrerar efter samråd med handledare lantbruksmaskiner för att utföra olika arbetsuppgifter.	Eleven följer arbetsinstruktioner samt kör och manövrerar i samråd med handledare lantbruksmaskiner för att utföra olika arbetsuppgifter.
Eleven använder med mycket gott handlag teknisk utrustning samt utför efter samråd med handledare service, underhåll och enklare reparationer av maskinerna och utrustningen.	Eleven använder med gott handlag teknisk utrustning samt utför efter samråd med handledare service, underhåll och enklare reparationer av maskinerna och utrustningen.	Eleven använder med visst handlag teknisk utrustning samt utför i samråd med handledare service, underhåll och enklare reparationer av maskinerna och utrustningen.
Dessutom ställer eleven efter samråd med handledare in maskinerna och den tekniska utrustningen samt utför efter samråd med handledare funktionskontroller.	Dessutom ställer eleven efter samråd med handledare in maskinerna och den tekniska utrustningen samt utför efter samråd med handledare funktionskontroller.	Dessutom ställer eleven i samråd med handledare in maskinerna och den tekniska utrustningen samt utför i samråd med handledare funktionskontroller.
I arbetet använder eleven efter samråd med handledare instruktions- och handböcker.	I arbetet använder eleven efter samråd med handledare instruktions- och handböcker.	I arbetet använder eleven i samråd med handledare instruktions- och handböcker.
Dessutom löser eleven efter samråd med handledare de problem som uppstår.	Dessutom löser eleven efter samråd med handledare de problem som uppstår.	Dessutom löser eleven i samråd med handledare de problem som uppstår.
Resultatet av arbetet är gott.		Resultatet av arbetet är tillfredsställande.
Eleven arbetar säkert och ergonomiskt med maskinerna och utrustningen samt tar hänsyn till miljön.		Eleven arbetar säkert och ergonomiskt med maskinerna och utrustningen samt tar hänsyn till miljön.
Eleven redogör också utförligt och nyanserat för de faktorer som påverkar det ekonomiska resultatet.	Eleven redogör också utförligt för de faktorer som påverkar det ekonomiska resultatet.	Eleven redogör också översiktligt för de faktorer som påverkar det ekonomiska resultatet.
Dessutom redogör eleven utförligt för och arbetar i enlighet med lagar och andra bestämmelser som gäller i aktuella situationer.	Dessutom redogör eleven utförligt för och arbetar i enlighet med lagar och andra bestämmelser som gäller i aktuella situationer.	Dessutom redogör eleven översiktligt för och arbetar i enlighet med lagar och andra bestämmelser som gäller i aktuella situationer.
När arbetet är utfört gör eleven en välgrundad och nyanserad bedömning av arbetsresultatet och rapporterar det.	När arbetet är utfört gör eleven en välgrundad bedömning av arbetsresultatet och rapporterar det.	När arbetet är utfört gör eleven en enkel bedömning av arbetsresultatet och rapporterar det.
När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med säkerhet den egna förmågan och situationens krav.		När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med viss säkerhet den egna förmågan och situationens krav.

Informationen på den här sidan hämtades från skolverket 7 september 2023.